Imágenes del “Gato en el sombrero” creadas con IA ponen en alerta a escuelas en Estados Unidos

Una inquietante tendencia surgida en redes sociales está provocando preocupación entre padres de familia, autoridades escolares y corporaciones policiales en distintas regiones de Estados Unidos. Imágenes y videos creados o manipulados con inteligencia artificial muestran una versión siniestra del popular personaje infantil “El Gato en el sombrero”.

Las publicaciones suelen presentar al personaje en escenarios oscuros, aparentemente merodeando por calles, viviendas o instalaciones escolares. Sin embargo, el fenómeno dejó de ser únicamente una tendencia de terror cuando comenzaron a circular contenidos acompañados de mensajes amenazantes y referencias a escuelas, comunidades e incluso personas específicas.

Casos relacionados con esta tendencia han sido investigados en diferentes partes de Estados Unidos. En algunas comunidades, las autoridades han reforzado temporalmente la presencia policial alrededor de los planteles mientras investigan el origen y la credibilidad de las publicaciones.

Aunque algunas investigaciones han determinado que determinadas amenazas no eran creíbles, las autoridades han advertido que cualquier publicación que mencione una escuela, una persona o posibles actos de violencia debe tomarse con seriedad y reportarse inmediatamente.

La tendencia también ha generado consecuencias para algunos de sus participantes. Jóvenes vinculados con publicaciones amenazantes relacionadas con el personaje han enfrentado investigaciones y posibles consecuencias legales.

Las autoridades han pedido especialmente a estudiantes y padres de familia evitar compartir este contenido únicamente para aumentar su alcance. Cuando exista una amenaza específica, la recomendación es conservar la evidencia y reportarla a la escuela, a la plataforma correspondiente o a las autoridades.

El fenómeno vuelve a poner sobre la mesa los riesgos de utilizar herramientas de inteligencia artificial para producir imágenes aparentemente reales y posteriormente vincularlas con mensajes diseñados para provocar miedo.

Aunque una imagen haya sido creada artificialmente, una amenaza difundida junto con ella puede generar consecuencias reales para escuelas, estudiantes, familias y cuerpos de seguridad.